Εμείς οι μαθητές της ΣΤ τάξης  παρακολουθήσαμε στο σχολείο για 3 μέρες (το πρώτο 2ωρο) από ειδικευμένη νοσοκόμα του Ερυθρού Σταυρού ένα πρόγραμμα Πρώτων Βοηθειών.

Λάβαμε γνώση της παροχής πρώτης βοήθειας σε άτομα με κατάγματα στα άκρα. Επίσης ενημερωθήκαμε για την προσωπική μας ασφάλεια από τσιμπήματα, ατυχήματα κι άλλα, καθώς και για την χρησιμότητα των διαφόρων ειδών του φαρμακείου.

Οι μαθητές της Ε τάξης είχαν συνάντηση στο σχολείο με εκπροσώπους του Σ.Κ.Μ.Θ. και ενός πανεπιστημιακού γιατρού οι οποίοι ενημέρωσαν με πρωτότυπο και υποδειγματικό τρόπο τους μαθητές για τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν  κάνοντας πολλές ερωτήσεις.

Στις 31 Μαΐου-Ημέρα κατά του καπνίσματος, μαθητές του σχολείου μας μαζί με μέλη του συλλόγου καρκινοπαθών Μακεδονίας-Θράκης οργάνωσαν και συμμετείχαν σε μια αντικαπνιστική εκδήλωση,  τονίζοντας τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος και μοιράζοντας αυτοκόλλητα σε πεζούς και οδηγούς στους κεντρικούς δρόμους της Θεσ/νίκης.

Το θέμα της υγιεινής διατροφής απασχόλησε τα παιδιά της Α τάξης. Αφορμή στάθηκε μια συζήτηση στην τάξη, για το τι τρώνε τα παιδιά στα διαλείμματα. Έτσι γνώρισαν τις κατηγορίες των τροφών, αναφέρθηκαν στο τι πρέπει να τρώνε και τα ζωγραφίσανε. Δώσανε στις βασικές τροφές ονόματα και παίξανε μια μικρή ιστορία. Τελείωσαν το πρόγραμμα αυτό για την υγιεινή διατροφή, μαθαίνοντας πως γίνεται το ψωμί, μέσα από μια μικρή ιστορία εικόνων, την οποία αφηγήθηκαν και κατόπιν ζωγράφισαν.

Το θέμα της υγιεινής διατροφής, έδωσε την αφορμή στα παιδιά να ασχοληθούν με το σώμα και την υγιεινή του. Έγινε μικρή αναφορά στα μέρη του σώματος και στη σωστή υγιεινή τους. Τελειώνοντας τα παιδιά κατασκεύασαν παζλ σχετικό με το θέμα.

Oι μαθητές των παρακάτω τάξεων: Α΄₂,  Β΄₁,  Β΄₂, πήραν μέρος στο πρόγραμμα αγωγής υγείας που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, σε συνεργασία με τον υπεύθυνο Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Θεσ/νίκης και το δίκτυο Άλφα με θέμα:

 «Δεξιότητες για Παιδιά του Δημοτικού,  προάγοντας την προστασία του παιδιού»

Είναι σχετικά εύκολο να διδάξουμε στα πολύ μικρά παιδιά την αποφυγή κινδύνων, όπως π.χ. να διασχίζουν ένα δρόμο μεγάλης κυκλοφορίας, τη σημασία να μην χρησιμοποιούν άγνωστες ουσίες, την ανοησία να παίζουν  πάνω ή κοντά στις γραμμές του τρένου. Το μήνυμα είναι απλό και ξεκάθαρο. Ο κύριος  παράγοντας που μπερδεύει τα πράγματα εκτός από την απροσεξία, είναι όταν εμπλέκονται φίλοι και οι πιέσεις για να ενταχθούν τα παιδιά στην ομάδα και να ανταποκριθούν στις προκλήσεις ξεπερνούν την κοινή λογική.

Οι γονείς αγκάλιασαν το πρόγραμμα  με μεγάλη ικανοποίηση και χαρά, συμμετέχοντας και οι ίδιοι ενεργά όπου τους ζητήθηκε από τις εκπαιδευτικούς των τάξεων.

Τα παιδιά με ανυπομονησία περίμεναν την ημέρα της Παρασκευής για την εφαρμογή του προγράμματος, αφού  οι δραστηριότητές του ήταν με παιγνιώδη μορφή (κινητικές ασκήσεις, παιχνίδια συνεργασίας, δραστηριότητες που καλλιεργούν την εμπιστοσύνη κτλ..)με ομαδικές εργασίες προάγοντας έτσι την αρχή της συνεργατικότητα μέσα στο σχολείο. Ο κύκλος που δημιουργούσαμε άλλωστε κάθε φορά έδινε στο στίγμα της ενότητας.