ΟΡΘΗ
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
Με την περίοδο άσκησης
καθηγητή γλωσσών του Comenius, με μικρό κόστος για το
σχολείο σας λαμβάνετε υπηρεσίες από έναν μελλοντικό καθηγητή γλώσσας, του οποίου
η μητρική γλώσσα είναι αυτή ενός άλλου κράτους. Στον παρόντα οδηγό αναφέρονται
ορισμένες από τις δυνατότητες που μπορεί να προσφέρει στο σχολείο σας αυτός ο
γλωσσικός εμπλουτισμός.
Προσθέτετε επίσης μια
νέα ευρωπαϊκή διάσταση στη σχολική σας κοινότητα - ευρύτερο σχολικό πρόγραμμα,
πιο ζωντανά μαθήματα, νέες δραστηριότητες εκτός σχολικού προγράμματος καθώς και
πλεονεκτήματα όσον αφορά την κατάρτιση του προσωπικού, τις δραστηριότητες για
τους γονείς και την εργασία σας με την τοπική κοινότητα.
Το σχολείο σας θα
χρειαστεί να επενδύσει κάποιο χρόνο και προβληματισμό για την περίοδο άσκησης
καθηγητή γλωσσών, προκειμένου να εξασφαλιστούν τα μέγιστα δυνατά πλεονεκτήματα
για κάθε εμπλεκόμενο. Σχετικές συμβουλές περιέχονται σε αυτό το τμήμα του
οδηγού.
1. ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΒΟΗΘΟΥ
ΚΑΘΗΓΗΤΗ
Κατάλογος
ελέγχου
Πριν από την
υποβολή της αίτησης για βοηθό καθηγητή γλωσσών του Comenius:
Ø Συζήτηση με όλο το
αρμόδιο προσωπικό
Ø Σκιαγράφηση του σχεδίου
για την περίοδο άσκησης καθηγητή γλωσσών
Από τη στιγμή που έχει διατεθεί στο σχολείο
ένας βοηθός καθηγητή γλωσσών του Comenius:
Ø
Ενημέρωση
του προσωπικού και των μαθητών για την επικείμενη άφιξη του και πότε αυτή
αναμένεται
Ø Ορισμός ενός
επιβλέποντος καθηγητή
Ø
Ο
επιβλέπων καθηγητής πρέπει να παρακολουθήσει μια συνεδρίαση στην εθνική αρχή
Ø Συνεργασία με άλλα
ιδρύματα που αξιοποιούν επίσης το
βοηθό καθηγητή γλωσσών
Ø Τηλεφωνική επαφή με το
βοηθό καθηγητή γλωσσών το συντομότερο δυνατόν
Ø Σύνταξη ενός σχεδίου χρονοδιαγράμματος, με
γνωμοδότηση του προσωπικού και του βοηθού καθηγητή γλωσσών
Ø
Το
χρονοδιάγραμμα πρέπει να προβλέπει 12-16 ώρες την εβδομάδα
Ø Αποστολή στο βοηθό
καθηγητή γλωσσών τεκμηρίωσης σχετικά με το σχολείο και την περιοχή στην οποία
βρίσκεται
Ø Προτάσεις για υλικό που
θα μπορούσε να φέρει μαζί του ο βοηθός καθηγητή γλωσσών
Ø Υποστήριξη του βοηθού
καθηγητή γλωσσών στην ανεύρεση στέγης
Ø Βεβαιωθείτε ότι ο βοηθός καθηγητή γλωσσών είναι ασφαλισμένος έναντι κινδύνων που συνδέονται με την
εργασία
Ø Ενημερώστε τον/την γύρω
από άλλες ενδεικνυόμενες ασφαλίσεις
Ø Διασαφηνίστε το
νομικό καθεστώς που αφορά τους βοηθούς
καθηγητές γλωσσών
Ø
Ζητείστε
περαιτέρω χρήσιμες πληροφορίες από την εθνική αρχή της χώρας σας
2. ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Κατάλογος ελέγχου
Ø
Συνάντηση και καλωσόρισμα του βοηθού καθηγητή
γλωσσών κατά την άφιξη του
Ø
Παροχή ενός χρονικού περιθωρίου για την εγκατάσταση
του πριν από την άφιξη του στο σχολείο
Ø Ξενάγηση στο σχολείο και γνωριμία με το προσωπικό
Ø
Σχεδιασμός μιας περιόδου προσαρμογής
Ø
Συνάντηση με τον επιβλέποντα καθηγητή στο τέλος της
περιόδου προσαρμογής
3. ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
Κατάλογος
ελέγχου
Ø Πρόσκληση του βοηθού
καθηγητή γλωσσών σε κοινωνικές εκδηλώσεις
Ø
Ενημέρωση
για ψυχαγωγικές δραστηριότητες στην περιοχή
Ø Παροχή βοήθειας στο βοηθό
καθηγητή γλωσσών για την επαφή με άλλα άτομα που βρίσκονται στην ίδια κατάσταση
Ø Παροχή βοήθειας για τη
διευθέτηση διοικητικών διατυπώσεων
4. ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΤΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Κατάλογος ελέγχου
Ø Δώστε στο βοηθό καθηγητή γλωσσών τη δυνατότητα να διδάξει τη μητρική του γλώσσα
Ø Αξιοποιείστε δημιουργικά το βοηθό καθηγητή γλωσσών
Ø Συμπεριλάβετε το βοηθό καθηγητή γλωσσών στην ανάπτυξη διδακτικού υλικού
Ø Δώστε στο βοηθό καθηγητή γλωσσών ένα ευρύ φάσμα εμπειριών
Ø
Συμβουλευτείτε το βοηθό καθηγητή γλωσσών για το
χρονοδιάγραμμα και το σχεδιασμό των μαθημάτων
Ø
Αξιοποιείστε το πολιτιστικό και γλωσσικό δυναμικό
που μπορεί να προσφέρει ο βοηθός καθηγητή γλωσσών
Ø
Αξιοποιείστε το βοηθό καθηγητή γλωσσών για μαθητές
που χρειάζονται ειδική υποστήριξη
Ø Αξιοποιείστε το βοηθό καθηγητή γλωσσών για μαθητές με ιδιαίτερες
ικανότητες
Ø Εξασφαλίστε την πρόσβαση όλων των μαθητών στο βοηθό καθηγητή γλωσσών
Ø Αξιοποιείστε ενδεχόμενο ενδιαφέρον ή ικανότητες του βοηθού
Ø
Αξιοποιείστε το βοηθό καθηγητή γλωσσών και πέραν των
μαθημάτων γλώσσας
Ø Συνδέστε την περίοδο άσκησης με την τοπική κοινότητα
Ø Βοηθήστε το βοηθό καθηγητή γλωσσών για προβλήματα πειθαρχίας
Ø Ο επιβλέπων και ο βοηθός καθηγητή γλωσσών πρέπει να συναντώνται κάθε εβδομάδα
Ø Ενθαρρύνατε το βοηθό καθηγητή γλωσσών να εκφράζει ιδέες